学习强国：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=13407058245640387118&item_id=13407058245640387118&study_style_id=feeds_opaque&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single

中国教育在线：https://hubei.eol.cn/hubgd/202405/t20240509_2603495.shtml

　　每到周末，湖北体育职业学院东湖校区便格外热闹，学校乒乓球馆内迎来了梨园社区的14名小朋友。“放松手指，慢慢握紧球拍。”“手腕用力，不能松。”只见体职院的三名“小老师”正在给小朋友们上乒乓球课。他们从各运动项目的起源、经典故事，到实际操作、训练技巧，详细地为小朋友们讲解，并逐一进行针对指导，小朋友们积极地尝试，现场氛围其乐融融。

　　这是体职院东湖校区与梨园社区共建后开展的第四期“体育公益”课堂。随着全民健身理念的普及，学校不断深化和拓展，积极推进体育运动进社区，根据学校专业特色，结合社区实际情况，面向5-10岁的小朋友，开设篮球、羽毛球、乒乓球、跆拳道、体适能等“体育公益”课程。此次活动共计八期，均由学生担任授课老师。活动开展前期，学生们会自己策划选题，设置上课流程，开展课前培训、模拟授课等环节，不断优化调整教学内容，以最好的状态走上社区这个“讲台”，给小朋友们带来最佳的运动课程体验。
　　
　　本学期，体职院东湖校区与梨园社区正式签订了共建协议。在共同缔造实践过程中，学校充分发挥自身优势，积极开展“学雷锋”等志愿服务活动，开设“文明实践者”“志愿服务者”岗位，动员大学生走进社区，主动担当，亲身参与，给社区带去新思维、新观点、新力量，为社区幸福发展赋能。
　　当前，学校正积极思考和探索“高校+社区”对接新模式，创新协同育人新方式，以社区为阵地，打造“第三课堂”，融合多元化、深层次的共建活动，给学生施展才华，参与社会实践创造“舞台”。引导学生学以致用，将专业知识在实践中进行应用转化，同时通过实践汲取知识和力量，实现优势互补，形成良性互动，促进学生自我成长成才，达到全方位育人、全过程育人的人才培养需求。